{"id":645,"date":"2016-02-19T14:45:14","date_gmt":"2016-02-19T14:45:14","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lancaster.ac.uk\/cuidar\/?page_id=645"},"modified":"2016-10-21T14:25:08","modified_gmt":"2016-10-21T14:25:08","slug":"about-us-italian","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lancaster.ac.uk\/cuidar\/about-us-italian\/","title":{"rendered":"Il progetto"},"content":{"rendered":"

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Sempre pi\u00f9 spesso nel mondo si assiste al verificarsi di situazioni di emergenza, quali catastrofi naturali o umanitarie. Il clima che cambia e un azione antropica intensa, hanno gi\u00e0 modificato i livelli di pericolo e di rischio di disastri, e si prevede che in Europa questa tendenza sia destinata a proseguire, impattando in modo diverso sulle comunit\u00e0 in base alla loro posizione geografica ed alla loro preparazione a rispondere agli eventi.<\/p>\n

La promozione di una cultura della prevenzione \u00e8 essenziale per una gestione efficace delle calamit\u00e0. Vari studi hanno dimostrato come nella gran parte dei piani di emergenza i bambini sono di fatto invisibili e le comunit\u00e0 colpite vengono considerate solo come vittime e non anche come risorse. Al di\u00a0l\u00e0 di poche eccezioni, infatti, i bambini e gli adolescenti non sono considerati come partecipanti\u00a0attivi nei processi decisionali di pianificazione, preparazione e risposta alle emergenze.<\/p>\n

Save the Children ha messo in evidenza come comprendere la prospettiva dei bambini ed adolescenti sia una parte vitale del processo di costruzione della resilienza. I bambini sono, a tutti gli effetti, membri della comunit\u00e0 e cittadini, e le loro potenzialit\u00e0 sono essenziali nel plasmare risposte pi\u00f9 efficaci durante le emergenze e i disastri, sia a livello locale che nazionale.<\/p>\n

Gli obiettivi del progetto.<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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