{"id":1716,"date":"2018-08-08T11:21:34","date_gmt":"2018-08-08T11:21:34","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lancaster.ac.uk\/digging-ecm\/?page_id=1716"},"modified":"2018-08-14T08:27:43","modified_gmt":"2018-08-14T08:27:43","slug":"inicio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.lancaster.ac.uk\/digging-ecm\/es\/inicio\/","title":{"rendered":"Inicio"},"content":{"rendered":"

El PROYECTO DECM<\/h2>\n<\/div>
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\u00bfC\u00f3mo pueden las tecnolog\u00edas del lenguaje y el an\u00e1lisis geoespacial facilitar respuestas a preguntas sobre los primeros momentos de la colonizaci\u00f3n de Am\u00e9rica? \u00bfC\u00f3mo retrataron y utilizaron las autoridades coloniales espa\u00f1olas la informaci\u00f3n sobre los territorios y pueblos reci\u00e9n conquistados? \u00bfPodemos identificar, mapear y analizar las geograf\u00edas asociadas al per\u00edodo colonial de M\u00e9xico y lo que se dijo sobre ellas en las fuentes hist\u00f3ricas a trav\u00e9s de medios computacionales acelerados?<\/p>\n

Utilizando parte del corpus conocido como las Relaciones Geogr\u00e1ficas de la Nueva Espa\u00f1a <\/strong>– una de las fuentes hist\u00f3ricas coloniales m\u00e1s importantes para Am\u00e9rica para el territorio de M\u00e9xico -, este proyecto crea y desarrolla nuevos enfoques computacionales para el estudio semiautomatizado de las miles de p\u00e1ginas contenidas en estos documentos del siglo XVI.<\/p>\n

Hacemos frente a cuestiones hist\u00f3ricas y metodol\u00f3gicas, as\u00ed como a desaf\u00edos altamente exigentes en el estudio de estas fuentes escritas de las que estamos extrayendo, analizando y visualizando informaci\u00f3n que puede mejorar nuestra comprensi\u00f3n de este per\u00edodo, as\u00ed como agilizar el proceso para el estudio de estos documentos.<\/p>\n

Nuestro equipo es altamente interdisciplinar, lo que nos permite combinar t\u00e9cnicas de diferentes campos como la Ling\u00fcistica de Corpus, la Miner\u00eda de Textos, el Procesamiento de Lenguajes Naturales (NLP), el Aprendizaje Autom\u00e1tico (Machine Learning<\/em>) y los Sistemas de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica (SIG) para abordar cuestiones relacionadas con el registro de informaci\u00f3n que hicieron los espa\u00f1oles sobre las culturas ind\u00edgenas, el modo desde el que abordaron los conceptos religiosos y sociales de estas comunidades, la apropiaci\u00f3n de las ideas sobre el lugar y el espacio del mundo ind\u00edgena, o sus actitudes hacia la pol\u00edtica y la econom\u00eda.<\/p>\n<\/div>

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Nuestra Gente<\/span><\/a><\/div><\/div><\/div>
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P\u00e1ginas analizadas…y contando<\/div><\/div><\/div>
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Lugares coloniales identificados hasta el momento<\/div><\/div><\/div>
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Palabras<\/div><\/div><\/div>
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Pa\u00edses y Instituciones<\/div><\/div><\/div><\/div>
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NUESTROS OBJETIVOS<\/h2>\n<\/div>
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Analizar la historia colonial como nunca antes.<\/p>\n<\/div>

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M\u00e9todos computacionales para la Historia Colonial<\/h2><\/div>
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Desarrollar nuevos enfoques que combinan teor\u00eda y m\u00e9todos de la Ling\u00fcistica de Corpus, el Procesamiento de Lenguajes Naturales (NLP) y las Ciencias de Informaci\u00f3n Geogr\u00e1fica.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Un diccionario geogr\u00e1fico colonial y conjuntos de datos digitales<\/h2><\/div>
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Estamos construyendo un diccionario geogr\u00e1fico del siglo XVI y crearemos versiones anotadas del corpus para facilitar la extracci\u00f3n de texto y la aplicaci\u00f3n de otros an\u00e1lisis automatizados.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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An\u00e1lisis a gran escala de las fuentes hist\u00f3ricas <\/h2><\/div>
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A trav\u00e9s del an\u00e1lisis de los textos geogr\u00e1ficos, exploraremos interesantes preguntas relacionadas con la vida del siglo XVI, incluida la econom\u00eda, la pol\u00edtica, el ej\u00e9rcito y la vida religiosa.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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Interdisciplinariedad: Humanidades y Ciencias Inform\u00e1ticas <\/h2><\/div>
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Dos cabezas son mejores que una. Trabajando juntos rompemos fronteras entre los diferentes campos, creando modelos de trabajo interdisciplinar en Humanidades y Ciencias.<\/p>\n<\/div><\/div><\/div>

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\"Digging<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Lancaster<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"INAH-Museo<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"INESC-ID\"<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"T-AP\"<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"Conacyt-Mexico\"<\/a><\/div><\/div><\/div>
\"FCT-Portugal\"<\/a><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div><\/div>
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ECHA UN VISTAZO A NUESTRA INVESTIGACI\u00d3N<\/span><\/a><\/div>
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\u00daLTIMAS NOTICIAS<\/h2>\n<\/div>
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NUESTRO PASADO IMPORTA<\/p>\n<\/div>

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